La infraestructura científica de SAS

Las investigaciones recientes en el campo de la neuroplasticidad han permitido el desarrollo del Método SAS. El Método SAS, bajo el liderazgo de sus fundadores y practicantes, sirve a sus clientes con su personal experto en el Reino Unido, Países Bajos, Alemania, Polonia, Chipre del Norte y Turquía, entre otros.

El Método SAS tiene como objetivo mejorar la activación entre los dos hemisferios cerebrales utilizando la música, los tonos y las conversaciones como herramientas a través de auriculares. La información que se escucha por el oído derecho va al hemisferio izquierdo del cerebro, y la información que se escucha por el oído izquierdo va al hemisferio derecho del cerebro. Esto permite que ambos hemisferios del cerebro trabajen de manera conectada y armoniosa.

Este método aplicado al cliente es simple y completamente seguro. Es posible que el cerebro tenga un funcionamiento saludable simplemente escuchando los programas de audio y música especialmente preparados a través de auriculares todos los días. Cuando este funcionamiento se mantiene durante varias semanas, se logra que el cerebro adquiera un nuevo hábito, que sea permanente, rápido y eficaz. Los problemas relacionados con la atención y la concentración, las dificultades de aprendizaje como la lectura, la escritura y el habla, y algunos problemas de comportamiento están relacionados con cómo se utilizan ambos hemisferios cerebrales y los centros relacionados. Por lo tanto, es posible mejorar las diferentes áreas de dificultad que experimentan niños y adultos con este nuevo y emocionante método.

Un diseño típico del Método SAS es el siguiente:

Está dirigido a mejorar el funcionamiento de la parte de procesamiento auditivo del cerebro, que se ocupa de que el cerebro reconozca, distinga y procese los sonidos y las conversaciones recibidos. La aceleración de este funcionamiento conduce a una disminución de las sensibilidades auditivas, una aceleración de la comprensión y la percepción, una mejora de la expresión verbal y un desarrollo de la lectura y la escritura.
Realiza la activación de los centros donde se procesan otros sentidos (olfato, gusto, vista y tacto) en el cerebro, reduciendo las sensibilidades en situaciones de exceso de estímulos y ayudando al funcionamiento general.
Al permitir la activación del centro de equilibrio-coordinación, mejora el equilibrio, la propiocepción, la coordinación ojo-mano y las habilidades motoras de la persona.
Mejora la preferencia por el oído derecho en la persona, permitiéndole reconocer mejor la información relacionada con el habla, comprenderla más rápido y desarrollar una mejor expresión verbal.
Aumenta la comunicación entre los dos hemisferios cerebrales, acelerando el tiempo de procesamiento, la percepción y la comprensión del cerebro.
Cambia los ritmos de respiración, permitiendo que la persona se relaje o aumente su nivel de actividad. Cambia los hábitos de las ondas cerebrales que causan trastornos del habla (por ejemplo, tartamudez), déficit de atención e hiperactividad.
Ayuda a la persona a desarrollar la autoestima o la autoconfianza.